Neurosciences: 10 techniques simples pour faciliter l'apprentissage des enfants (et leur bonheur)21/5/2016 Soutien, encouragement, empathie, bienveillance, jeu, curiosité, respiration, devinette, verbalisation des émotions...
10 techniques simples à mettre en place dès maintenant... Comment aider un enfant à apprendre ? Catherine Gueguen (Vivre heureux avec ses enfants) a une idée très précise du sujet grâce à ses connaissances dans le domaine des neurosciences affectives. Cette idée pourrait changer la vie de nombreux parents et enseignants. http://papapositive.fr/3-techniques-simples-pour-faciliter-lapprentissage-des-enfants-et-leur-bonheur
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Plus de 10 ans après la loi de 2005, L'instit'humeurs fait un état des lieux de la situation du handicap à l'école, en France.
Cette semaine s’est tenue la 4ème conférence nationale du handicap. L’occasion pour le Président Hollande et les 5 ministres présents de mettre en avant le bilan du quinquennat sur le sujet et de faire quelques annonces. L’occasion, pour nous, de dire aussi l’envers du décor : l’inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap, ce n’est pas si simple. On se dirige sans doute vers un nouveau modèle... à lire ici Voici un petit document fort intéressant, mis en ligne par le site canadien ACE, Association Canadienne d''Éducation. Bonne lecture ! Une nouvelle rubrique vient d'ouvrir sur le site : les documents pour la classe.
N'hésitez pas à partager les vôtres ! C'est un premier partage sur les carnets de réussites/ défis / progrès... Cliquez ici pour aller directement sur la page Souvent, dans nos classes, on encourage les parents à inscrire leur enfant à des activités sportives en dehors du temps scolaire. Souvent, ils nous répondent que c'est compliqué, qu'ils ont peur que leur enfant soit en difficulté dans un club ordinaire. Il existe des club sportifs pour personnes atteintes d'un handicap mental ou de troubles de l'adaptation et psychiques. On partage ces deux initiatives sudistes: (cliquez pour accéder à leur page Facebook) Club Sport Adapté de St Pierre
Adresse168 C Avenue Président Mitterrand Terre Sainte 97410 St Pierre [email protected] Local CSASP: 02 62 39 71 27 Responsable Sportif: 06 93 10 08 46 Dans l’optique de l’élaboration d’un nouveau «protocole harmonisé de l’inspection du 1er degré» par les services du rectorat, le SAIPER souhaite mener une enquête de terrain concernant l’application du « protocole de 2010 » dans l'académie depuis ces 7 dernières années. POUR RAPPEL ... « L’inspection apprécie les activités et compétences des personnels dans leur domaine propre, le respect des programmes et leur efficacité dans les apprentissages. Elle prend également en compte leur implication dans le fonctionnement général de l’école, de l’établissement et de l’institution. L’inspection individuelle comprend un entretien. Le résultat se matérialise par un rapport écrit, base d’une note. Chaque fois que cela est possible, il convient que l’inspection s’accompagne d’une réunion d’équipe d’école » (BO n°25 du 30 juin 2005). Voici donc une enquête très précise pour faire un bilan des inspections sur l'île, sur le fond comme sur la forme: - avant l'inspection (délai, document préparatoire) - durant l'inspection ( observation, intervention, entretien) - après l'inspection (le rapport, sa réception, son contenu etc.) C'est une enquête qui nous parait vraiment très utile et très interessante. De nombreux témoignages difficiles ne dépassent souvent pas la sphère de l'école. Le protocole est expliqué sur le document officiel, l'enquête est un document PDF sur lequel il faut répondre directement. Remarques : - vous pouvez utiliser Acrobat Reader en cliquant sur l’onglet « remplir et signer » pour écrire (Ab ajouter du texte) ou pour entourer (⃝ ajouter un cercle) vos réponses, — une fois cela effectué, toujours à partir de ce document ouvert dans Adobe Acrobat Reader utiliser l’outil — * joindre à un message électronique – nous le transférer à l’adresse [email protected] — bien sûr, vous pouvez aussi nous le faire parvenir par courrier postal à l’adresse suivante : SAIPER, 7 bis rue d’Anjou, Rés. Delphine Apt.12, 97 490 Sainte-Clotilde .Ci-joint le document d’enquête et le protocole de 2010 toujours en vigueur
Réseau d'alerte, réseau d'orientation, contrôle exécutif... Ce qui pourrait paraître hyper complexe est ici très bien expliqué. Entre animation et infographie, une vidéo qui aide à comprendre comment fonctionne l'attention et donne des clés pour la renforcer! Le blog d'une maîtresse D s'est attelé à faire un annuaire répertoriant des blogs ASH pour vous aider dans vos préparations et dans vos recherches. Pratique! Classés en 7 catégories, il y en aura donc pour tout le monde :-)
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